Matematický labyrint

Tato sofistikovaná, ale zároveň srozumitelná matematická hra, která hravou formou podporuje rozvoj logického myšlení, základních početních dovedností a prostorové orientace. Díky svému promyšlenému hernímu principu, který kombinuje matematické operace s pohybem po kruhovém herním plánu, se hráči učí nejen počítat, ale i plánovat, rozhodovat se a orientovat se v prostoru.
Hra umožňuje snadné přizpůsobení pravidel podle individuálních schopností hráčů, což ji činí ideálním nástrojem pro inkluzivní vzdělávání. Rozvíjí trpělivost, schopnost pracovat s chybou a pocit úspěchu z dosažení cíle – tedy kompetence důležité pro zdravé sebevědomí a vnitřní motivaci. Je to nejen výukovou pomůckou, ale i efektivní prostředek pro rozvoj kognitivních a sociálních dovedností v prostředí škol, družin, terapeutických center či domácí výuky.

3 ☐ 2 ☐ 5 Která aritmetická znaménka je třeba umístit mezi 3, 2 a 5, abyste získali výsledek. Počítá se zde pomocí dvou čísel, které padnou při hodu kostkou a čísla, na kterém stojíte. Cílem je dosáhnout výsledku, který je co nejblíže mezeře do další úrovně. Vyhrává hráč, který první dosáhne barevného cílového bodu s číslem „10“ v barvě své figurky.
K výsledku se hráč dopracuje pomocí sčítání, odčítání, násobení nebo dělení. V závislosti na věku a schopnostech hráčů lze použít pouze sčítání a odčítání. Lze si tak vytvořit vlastní pravidla.
Herní plány a příklady k vysvětlení:

Každý hráč umístí svou figurku na odpovídající místo uprostřed herní desky.

První krok:
Hráči musí vypočítat cestu z bludiště k bodu v barvě jejich figurky, který je v nejvzdálenějším kruhu s číslem „10“. Hraje se s oběma kostkami.
Z obou hozených čísel se vypočítá výsledek, který se nachází v prvním kruhu, to jsou čísla od „1“ do „4“.

Příklad:
Hráč se žlutou figurkou (A) hodí „2“ a „6“.
Může počítat, např.: 6 – 2 = 4, přesune se do prvního kruhu na políčko číslo „4“ (B).
Zvolí-li jiný výpočet, např.: 6 : 2 = 3, v tomto případě se přesune na políčko s číslem „3“ (C).

Pokud je to možné, měl by být vypočítán výsledek, který vede k mezeře v bludišti.
V prvním kruhu je to číslo „1“ a „3“. Ve druhém kruhu je to číslo „8“.
Hráč musí zahrát v každém kole svou hru, i když výsledek nevede k mezeře. Počínaje prvním kruhem se výsledek určuje ze dvou hozených čísel a čísla, na kterém se figurka aktuálně nachází.

Příklad – pokračování:
Hráč stojí na „3“ a hodí „2“ a „5“. Nyní musí vypočítat výsledek, který je na jednom z políček ve středním kruhu, např. 5 x 2 – 3 = 7. Poté se může přesunout ve směru hodinových ručiček na políčko číslo „7“.
Pokud hráč dosáhne posledního kruhu, musí pokračovat ve výpočtu k bodu ve své barvě s číslem „10“. Pokud hráč dokáže vypočítat pouze výsledek, který leží za jeho cílovým bodem, musí si stále házet a hrát další kola, dokud nevypočítá výslednou „10“.

Malé kruhy s čísly slouží pouze pro orientaci, abyste viděli, jaké číslo je pod herní figurkou, když je pole obsazené. Pokud vypočítáte výsledek, ve kterém již nějaký hráč je, můžete tohoto hráče vyloučit.

Obsah: herní deska, 4 hrací figurky, 2 kostky.
Materiál: dřevo.
Rozměry: herní deska 30 x 30 cm.
Od 8 let. Pro 2 – 4 hráče. Vhodné pro seniory. Vhodné pro Základní školy.